亭湖区美业培训班(5)

课程简介：教学目的：了解头部轮廓曲线。掌握剪发程序、发型设计技巧。传授经典剪吹造型奥秘。光圈发型、(剪、烫)全能功底，不连接概念性剪发、时尚发型、(日、韩、美)创意造型及电剪运用。打薄调量技巧与质感创意:传统削刀18种运用方法及使用与最新发艺演示:基础训练营、干洗按摩、离子烫、热烫、冷烫，国际欧莱雅、托尼盖、沙宣的染发公式，培养实战高级美发师。招生对象：零起点学员，对美发事业有着执着的追求，希望从事美发行业的高级专业人才及想开店创业者。就业方向：根据您选择的课程和学习时间，合格结业后，您将胜任美发机构的烫染技师、设计助理、发型师、影视明星及模特的专业发型师、相关院校专业发型教师、大型发廊技术主管、国际专业发型产品公司技术培训师等，亦可自主创业。课程特色：依据国际二大流派英国沙宣，托尼盖的发型裁剪概念及设计思想，结合亚洲日本，韩国最新三度空间及二分区不连接设计让你的裁剪更适合中国人。学习期较长，有利于学员的动手能力，理论与实操同步练习，同时模拟店内实际操作，且又杜绝店内无法系统学习和时间耗费较严重的问题，同时严格的考评体系，让学员更专注于专业的钻研学习。教学重点：这是一个影响您一生的专业技术班别，从完全不懂带领您走入令人尊敬的专业美发设计师的领域，此课程包含了美发的各项专业课程并一对 一的教学指导现场所有问题，从老师亲手示范、讲解与学员反复练习相结合，让您娴熟掌握平剪、锯齿剪、抽剪、托剪等各种运剪方式，及各式染发、烫发，清晰认识头不同基本点的作用在平面上各种高度下制造不同的落差形态，在头圆上透过对圆点的认识，精确提拉发根长，找准切口，制造丰富层次比例。了解发片空间里各种划分线的移动规律产生重量位置，为日后成为功底深厚的专设计师打下良好的基础。

课程简介：教学目的：根据现今彩妆行业市场的需求，针对想从事形象设计整体造型或是对彩妆艺术有兴趣的学员们，旨在培养集彩妆设计、发型设计、色彩搭配、款型风格搭配等高技能、高素质、具完美审美并能掌握国际流行时尚动脉的全方位整体造型师。招生对象：针对无基础、想从事化妆行业的人员。就业方向：根据您选择的课程和学习时间，合格结业后，您将胜任形象设计机构、婚纱影楼、广告公司、化妆品彩妆公司、模特经纪公司、美容化妆学校、时尚杂志、电视台、影视剧组等单位的形象设计师、造型师、化妆师、顾问和讲师，亦可自主创业。教学内容：本课程是一门综合性专业艺术，采用先进的时尚高端人物形象设计课程体系。核心内容由形象设计基础理论、人物风格定位、现代人物个性化妆造型设计、生活类形象设计、商业类形象设计课程组成。辅以相关课程：美学、时装画技法、色彩诊断及服装搭配、以及现代潮流妆、个性创意妆、精致唯美妆、经典结构妆、国际时尚吹风造型、红毯造型、芭莎造型、影楼流行趋势整体造型、T台模特化妆造型、时尚杂志模特平面造型、时尚主持人化妆造型等。为提升学员审美能力，特增设国际品牌鉴赏课、“指”上雕刻艺术及实用技巧、摄影大片拍摄基础理论及鉴赏、PS后期修图技巧、艺术修养课程（包括国际礼仪、时尚插花、传统茶道等课程）、消费心理学及就业指导课程。

课程简介：教学目的：根据现今美甲行业市场的需求，引领市场潮流，为学员提供美甲领域最新全的动态和技术，使学员在学习过程中成为集创业型、专业型、技术型为一体的专业高级美甲师。课程介绍：第一阶段学习内容：指甲前置处理、平面彩绘、日式美甲店专业摆台。本阶课程特色：掌握实用的美甲单色涂抹技巧，修型、日式指甲操作护理流程，使美甲师可以掌握初级的美甲操作流程。第二阶段学习内容：美甲柜面整理，甲油胶彩绘（主修甲油胶造型设计，约50款）本阶课程特色：甲油胶造型多变，根据市场潮流更新，每一期课程都会有所不同，我们的主旨在于实用型，易操作，复杂的款式简洁化。第三阶段学习内容：时常光疗甲 3D立体光疗浮雕本阶课程特色：掌握美甲店常用延长技术，矫正异形指甲，提高美甲师的技术能力，能够针对顾客的高层次需求做出相应的服务，增加店内总消费客单价。第四阶段学习内容：时常光疗甲 3D立体光疗浮雕本阶课程特色：掌握美甲店常用延长技术，矫正异形指甲，提高美甲师的技术能力，能够针对顾客的高层次需求做出相应的服务，增加店内总消费客单价。第五阶段学习内容：3D排比立体彩绘本阶课程特色：美甲的传统技术，一个专业的全能美甲师必备技能，让传统美甲与当今技术完全融合，达到实用性与观赏性的统一标准。第六阶段学习内容：日本大师款美甲作品解析，创意美甲造型解析，门店管理技巧本阶课程特色：掌握潮流动态，跟紧时尚新风，让学员们更多的掌握当下流行的美甲款式，能熟练运用美甲中的雕艺技术，制作饰品。同时给准备开店的学员提供多种门店管理技巧，让学员能够轻松做管理。招生对象：有美甲兴趣的零基础人员或想从事美甲行业开店创业者。就业方向：根据您选择的课程和学习时间，合格结业后，您将胜任美甲企业的高级技术人才（美甲顾问、美甲师、美睫师等）、美甲机构的专业教师、亦可自主创业。